辽宁工业大学虚拟仿真实训中心是“十四五”教育强国推进工程的重点项目，同时也是教育部“高等学校虚拟仿真教学创新实验室”入选单位，入选工信部“5G+智慧教育”典型案例。建设初衷是解决工科实践教学面临的三大痛点——高成本设备依赖、高风险操作限制、高复杂度技术融合，为此辽宁工业大学确立了“技术驱动、虚实融合、全域覆盖”的规划路径，主要从基础架构层、空间扩展层、技术支撑层、应用生态层打造虚拟仿真实训中心：

1.基础架构层 

通过人工智能、大数据、云计算、虚拟及增强现实等技术，搭建校级资源整合平台，形成“专业互通、虚实联动”的数字化底座。

2.空间扩展层 

建设12间虚拟仿真实训教室，覆盖数字制造、工业互联网、机器人仿真等学科，每间教室需支撑50-100名学生并发操作。

3.技术支撑层 

引入888集团vGPU云桌面方案，通过虚拟化GPU算力池实现资源动态分配，满足多学科差异化需求，例如机械仿真需高渲染性能，而代码开发则侧重CPU算力。

4.应用生态层 

构建“全天候、无界限”学习系统，学生通过身份认证可随时随地接入实训环境，宿舍、图书馆甚至家中均可无缝衔接课堂任务。

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辽宁工业大学为什么选择888集团vGPU云桌面方案？其技术特性如何支撑中心的多层需求？

主要考虑选择888集团方案的关键在于满足弹性算力和全域接入：

1.算力灵活分配

传统固定终端配置难以应对多学科负载波动。888集团vGPU通过虚拟化技术，将16台高性能服务器整合为算力资源池，按需分配至12间实训教室。例如，工业设计课程高峰期可调用80%算力支持三维渲染，而数据分析课程则侧重内存与CPU资源，资源利用率提升40%。

2.跨终端无缝接入

学生通过个人电脑、平板或手机登录云桌面，即可调用云端GPU资源运行SolidWorks、Unity等工科软件。例如，学生离开实训教室后，仍然可以在宿舍、图书馆继续完成数控机床仿真作业，这种灵活性彻底打破了实训室物理边界。

3.集约化运维管理

中心需管理640个终端和12间教室的算力调度，888集团的智能管控平台支持一键批量部署系统镜像、远程故障诊断，IT运维效率提升60%。

辽工大方案落地后，对实际教学产生了哪些具体价值？

1.教学资源利用率提升 

学校开设了100多门虚拟仿真课程，涵盖数字制造、工业互联网等领域。通过云桌面的集中算力调度，不同专业的实验课程可并行运行。888集团云桌面资源中心可以为每个桌面分配不同配置资源，满足不同专业的教学环境使用需求。

2.专业软件升级无忧 

随着教学软件的升级，对终端环境的要求越来越高，888集团云桌面可以实现资源的灵活调度，随着专业软件的升级，可以灵活调整桌面环境资源，提供师生最优桌面使用体验。

3.实践创新能力增强

学生教学实训不仅限于机房，学生在机房外，可以随时随地访问桌面资源，使用桌面软件环境，包括机房采购的一些正版虚拟仿真软件，让学生在课余时间更多的进行课前预习和课后实践，这种全方位的沉浸式学习方式能更好的激发学生创新思维。

4.节能环保打造绿色校园 

辽宁工业大学采购16台服务器，640台云终端，1年耗电量较纯PC终端方案可节省16万元。且888集团云终端平均寿命在8-10年，大幅度降低了PC六年全替换的建设成本，构建绿色校园。

未来辽宁工业大学虚拟仿真中心如何深化虚拟仿真与产业需求的结合？

1.产教融合升级

与辽宁本地装备制造企业共建虚拟工厂，学生通过云桌面参与真实产线调试，解决企业技改难题。

2.区域资源共享

依托校企合作搭建辽宁省高校虚拟仿真联盟平台，实现课程、算力、师资的跨校调度，助力“数字辽宁”人才生态建设。

3.AI教学实训探索

在虚拟仿真中心建设的基础上，888集团welcome大厅将联合辽宁工业大学，探索在实训机房场景下的AI结合与教学业务的赋能，探索AI方向的教学应用创新场景。

辽宁工业大学虚拟仿真实训中心的实践表明，888集团vGPU云桌面通过弹性算力分配与无界接入能力，为高校破解了实训资源碎片化、使用效率低等难题。其“分层建设、动态优化”的经验，亦为教育数字化转型提供了可复制的范式。

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