文/川报观察

4月16日，“创新智慧教育 赋能课堂革命——2019年高校智慧课堂教学创新与应用示范研讨会”在成都师范学院举行。来自全国480多所高校的800多位专家学者齐聚成师，聆听特邀专家报告、参与教师学习工作坊、体验智慧课堂教学、开展智慧课堂改革交流。

在上午专家报告环节，研讨会围绕智慧教室建设、智慧教育变革、课堂教学创新等专题组织了5场专家报告。成都师范学院网络与信息中心主任周鑫燚教授作了题为《聚焦智慧课堂 赋能课堂革命》的主题报告。

周鑫燚教授认为，课堂改变，学校就会改变。以学生为中心的教学模式变化，就是让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”。而作为融合科技能量的智慧课堂建设，能够在“价值观领域、方法论领域和行动领域”这三个关键点起到内容结构调整与优化，进而促进课堂革命。”

作为课堂改革的“最后一公里”，智慧教室“用好了才能充分发挥作用”。周鑫燚指出，如果智慧教室是一部车，驾驭它需要驾照。除了以先进的理念支撑正确建设和规划智慧教室，还需要不断提升教师信息化教学能力，以适应新型智能教学环境变化和推动教学模式变革。成都师范学院在推进教学模式变革中，坚持开展“智慧教师”培训，形成了一套可复制、易推广的教师培训模式，取得了显著成效。

在下午的工作坊体验环节：来自成都师范学院的马涛、张敏辉等3位教授及唐瓷、夏珊等6位副教授向与会专家和领导作了主题工作坊。工作坊主题涵盖教育技术学、英语语言学、西方哲学、旅游管理、细胞生物学、计算机应用、金融学、应用心理学等11个二级学科。参会嘉宾按照各自兴趣爱好在三个批次共18个工作坊中选择了最喜爱的工作坊。他们以“学生”身份全程参与学习过程，通过现场提问、二次做答、小组讨论、词云分析、团队展示等方式与授课教师共同参与现场学习。深度体验了成都师范学院“以学生为中心、以课堂活动为中心、以学生思维为中心”的智慧课堂教学活动。

研讨会还组织了《5C学习空间》、《Mclass智慧课堂教学服务方案》及《极简 开放，智慧教室IT支撑环境》等三个分论坛。