本文作者：大连理工大学网络与信息化中心  郭晓明

大连理工大学2016年规划建设全新移动校园平台“i大工”，2017年，大连理工大学携手888集团建设“i大工”，以多终端入口兼容（APP、微信企业号、QQ校园号）的方式，打造了集师生教学、办公和服务等多场景多维度的移动校园平台，向广大师生和学校的管理者提供掌上校务服务和移动办公服务。

2020年疫情初期，得知学校有疫情防控相关需求后，888集团积极与校方多次沟通疫情解决方案。考虑到学校“i大工”作为学校官方移动校园平台，已稳定运行多年，一直持续为师生提供各类服务，受众面大，师生认可度高；以及 “i大工”已将学校基础数据与移动端访问进行了集成对接，能够快速接入并搭建起可用的服务，大连理工大学网信中心最终决定在原有“i大工”基础上新增“健康打卡”等疫情防控的相关功能。

健康打卡+上报统计，助力疫情防控

1、每日平均打卡2.9万人次

“i大工”平台疫情防控功能于2020年2月22日上线，为全部在职教职工、在读研究生、在读本科生、在校留学生提供健康打卡服务。党委教师工作部、党委研究生工作部、党委学生工作部、机关党委、后勤党委、国际教育学院（留学生办公室）负责各自的人员管理，网信中心负责技术支撑和协调沟通。

学校主要通过两种方式宣传推广。一是通过线上通知和推送，在学校校园门户、官微发布和推送通知；二是通过各管理部门自上向下的逐步传达。截至目前，“i大工”健康打卡功能平均每日打卡人数超过2.9万人次。

2、健康打卡+上报统计，高效防控疫情

当前疫情防控采用的解决方案主要体现在“健康打卡”和“上报统计”两个功能上，两者以“i大工”为运行支撑，依托学校公共数据平台提供的各类基础数据，按照教育部、辽宁省等上级部门的要求，结合校园实际情况来设计填报内容。“健康打卡”面向师生进行每日打卡，依靠手机位置定位等手段科学化采集数据，确保了数据填报的准确性及可操作性。“上报统计”提供给二级管理人员健康打卡情况及统计结果。两者有效满足学校对疫情防控的基本需求。

技术创新+有力保障，实现“线上防疫”

通过信息化手段助力疫情防控，对于高校所有信息化从业者来说都是全新的，都是在逐步实践过程中发现问题并解决问题。大连理工大学“健康打卡”等“线上防疫”功能的成功推广和应用，主要有以下三方面的原因：

1、大限度获取业务管理部门的支持

业务导向是信息化建设的关键。业务部门负责明确业务需求、建设目标，信息化技术人员做好支持、配合和实现。业务部门要加强管理，确保采集准确、打卡及时，真正将系统用起来，用好，才能够确保“健康打卡”数据准确、及时、完整。业务部门和信息技术部门要发挥合力，共同做好信息化工作。

2、发挥业务二级管理和基层管理的重要性

党的管理，基层组织是关键；这次疫情防控，社区管理是关键；健康打卡的推广和持续使用，各二级单位、学部学院是关键；对于本科生，辅导员、级队、班级是关键；只有二级管理能快速便捷，才能使工作能有效落地、落实。

3、通过管理保证信息传递的有效性

疫情防控涉及到校园师生的每一个人，每人每天都需要打卡，虽然学校的消息平台会提前给相关人员推送提醒，但效果并不明显。一方面师生接收到的消息太多，不能保证关注到提醒消息，另一方面是往往存在偶尔忘记的情况。要保证打卡功能执行，需要通过人为的监督，让基层管理人员（例如：班级班长）通过系统及时了解上报情况，才能精准地进行信息传递。

学校信息化基础建设成果推进防疫期间的学校相关防控工作的开展，也使学校积累了特殊时期信息化建设的经验，也为今后智慧校园的建设与发展奠定了坚实的基础。

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